【文章分享】別滑手機了！親子共讀能提升孩子的專注力
研究顯示每天花一點時間與孩子閱讀，可提昇小朋友專注力、表達力和情緒控管。
有專家學者提出，三歲小朋友大腦已完成80%，到六歲已到95%。
所以陪伴寶貝、陪伴閱讀或共讀，對其腦神經發展有最佳的刺激作用。
美國芝加哥大學教授蘇斯金做過許多研究確定，嬰幼兒接觸語言的質量除了預測未來有好的語言發展，也會影響智商、數學、創造力….親愛的家長請把手機擺一邊，陪伴寶貝「人在心也在」，質比量更重要，共勉之~
美國小兒醫學期刊有一篇論文，指出0到5歲是大腦神經發展的黃金時期，父母應盡量和孩子親子共讀。
這個實驗是給22名4歲低社經地位兒童聽故事，在過程中掃瞄他們的大腦，
然後觀察親子在休息室中互動的情形，再將此與大腦掃瞄圖比對相關程度。
結果是，會自動拿起書來看或讀給孩子聽的母親，其孩子左腦聽覺皮質的語音覺識區大量活化起來，
這區和閱讀能力有關；孩子自己會拿起書來看的，大腦活化得更多；
滑手機不理會孩子的母親，孩子大腦語言區活化得最少。
人說話是個本能，閱讀則需要後天的教導，但是即使大腦中有說話的機制，
它還是需要語言的刺激來啟動，所以親子的互動是關鍵。
城市幼兒園地理位置鄰近區域於淡水幼兒園、竹圍幼兒園、關渡幼兒園、北投幼兒園、士林幼兒園及天母幼兒園範圍